Onderwijs-editie
Deze week draait het om nakijken en toetsen: waar mag AI wél helpen, en waar houdt de wet je tegen?
Nakijken met AI mag, maar niet bij het centraal examen (en nooit met namen erin)
De VO-raad trekt een harde grens: AI-nakijktools blijven weg van de centrale examens, en jij blijft altijd verantwoordelijk voor het cijfer.
De VO-raad is duidelijk: gebruik geen AI-nakijktools bij centrale examens. Voor elk vak gelden wettelijke correctievoorschriften die de docent-corrector zelf moet volgen. Let ook op de privacy: antwoorden van leerlingen zijn persoonsgegevens, ook als je namen weglaat. Je mag alleen werken met een AI-aanbieder die aantoonbaar aan de AVG voldoet en een verwerkersovereenkomst heeft getekend.
Achtergrond voor abonneesBij centrale examens gebruik je geen AI-nakijktools: de wet en de AVG laten dat niet toe. Bij schooltoetsen mag het wel, maar controleer altijd zelf het resultaat. Vraag je leerlingen bij het profielwerkstuk om een AI-verantwoording toe te voegen: dat scheelt detectiewerk achteraf en maakt gebruik bespreekbaar. Gebruik je Microsoft 365 of Google Workspace? Dan kun je nu sneller een eerste opzet van lesmateriaal of quizvragen laten genereren, maar lees het altijd na. En check welke AI-systemen op jouw school als hoog-risico gelden onder de EU AI Act: dat is sinds 2 augustus 2026 verplicht.
Cito test nakijk-AI 'Checkmate' op open vragen: sneller, maar je verliest inzicht
CitoLab oefent met Checkmate, een AI die open toetsvragen nakijkt zodat docenten sneller klaar zijn. Verschillende docenten testen het nu. Bij goede resultaten volgt een bredere uitrol. Er zijn al commerciële tools: ToetsTester draait op ongeveer 15 scholen, Kwizl op ongeveer 45.
Achtergrond voor abonneesDit is een voorproefje.
Abonnees lezen de hele Onderwijs-editie: alle verhalen, en bij elk de achtergrond in klare taal.
Schrijf je in →AI en techniek, in klare taal.
Dit is de Onderwijs-editie. Abonnees lezen bij elk bericht de achtergrond, in klare taal.
Inschrijven · Archief
inklaretaal · Amsterdam · © 2026